APIE TARNYBĄ

Radviliškio rajono savivaldybės Švietimo ir sporto paslaugų centro (ŠSPC) Pedagoginė psichologinė tarnyba (toliau-Tarnyba) yra švietimo ir sporto paslaugų centro padalinys, skirtas teikti švietimo pagalbą mokiniui, jo tėvams (rūpintojams, globėjams), mokytojams. Tarnybos veiklos rūšis-švietimo tarnybų veiklos reguliavimas. Tarnyba vadovaujasi Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymu ir kitais įstatymais, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerijos teisės aktais, Savivaldybės tarybos sprendimais ir kitais norminiais aktais.

Tarnybos istorija

Tarnyba įkurta 1999 metais. Tuo metu nuo lapkričio 1 dienos tarnybos vadove dirbo Diana Miškinienė ir psichologė Jolanta Budreckienė. Nuo 2000 m. sausio 1d. Tarnyba pradėjo pedagoginę psichologinę veiklą kaip specialistų komanda. Tarnyboje pradėjo dirbti specialioji pedagogė Lina Žičkienė, logopedė Zina Kerpienė, gydytojas neurologas Kęstutis Dainius. Nuo 2006 metų Radviliškio rajono savivaldybės tarybos sprendimu Tarnyba tapo savarankiška biudžetine savivaldybės įstaiga. Nuo 2006 m. rugsėjo 1 d. tarnybos vedėjo pareigas pradėjo eiti Virginijus Kablys. Per dešimtmetį vyko ir specialistų kaita. Nuo 2003 m. rugsėjo 10 d. pradėjo dirbti logopedė Rima Dambrauskienė, o nuo 2008 m. rugsėjo 1 d. psichologe dirba Enrika Margienė.

Nuo 2009 m sausio 9 d. Tarnyba tapo Radviliškio rajono savivaldybės švietimo ir sporto paslaugų centro padaliniu. Tais pačiais metais įgyvendinant respublikinį Mokytojų kompetencijų centro vykdomą projektą „Pedagoginių psichologinių tarnybų infrastruktūros, švietimo įstaigose dirbančių specialiųjų pedagogų, socialinių pedagogų, psichologų, logopedų darbo aplinkos modernizavimas”, 2010 metais Pedagoginė psichologinė tarnyba įsikūrė naujose renovuotose patalpose Radvilų g.17, Radviliškyje. Pedagoginės psichologinės tarnybos dešimties metų veiklos jubiliejų įprasmino įkurtuvės.

Dalyvaujant Specialiosios pedagogikos ir psichologijos centro vykdomose projektuose per pastaruosius 4-erius metus Tarnyba yra įsigijusi reikalingas asmens pedagoginio psichologinio vertinimo metodikas, projektų dėka šiuolaikiškai įrengti specialistų kabinetai, kompiuterizuotos darbo vietos. Tarnybos specialistai nuolat tobulina savo kvalifikaciją.

Tarnybos paskirtis

Įvertinti mokinių (vaikų) specialiuosius ugdymosi poreikius ir nustatyti jų lygį, skirti specialųjį ugdymąsi, koordinuoti ir teikti švietimo pagalbą.

Tarnybos tikslas ir svarbiausi uždaviniai

Specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ugdymo kokybės gerinimas, stiprinant ugdymo įstaigos ir šeimos edukacines kompetencijas.

1. Įvertinti asmens specialiuosius ugdymosi poreikius, psichologines, asmenybės ir ugdymosi problemas, padėti jas išspręsti, surasti jam optimaliausią ugdymo vietą ir formą.

2. Stiprinti mokyklos, mokytojų, tėvų (globėjų, rūpintojų) gebėjimus ugdyti specialiųjų ugdymosi poreikių, psichologinių, asmenybės ir ugdymosi problemų turinčius asmenis, formuoti teigiamas nuostatas jų atžvilgiu.

3. Padėti mokykloms užtikrinti kokybišką specialiųjų ugdymosi poreikių, psichologinių, asmenybės ir ugdymosi problemų turinčių mokinių ugdymą.

Tarnybos vizija

Atvira visuomenei šiuolaikiška, moderni, greitai reaguojanti į visuomenės poreikius institucija, atliekanti asmenų informavimo, konsultavimo, įvertinimo funkcijas.

Tarnybos misija

Pagalbos mokiniui, tėvams (globėjams, rūpintojams), mokytojui ir mokyklai įstaiga, kurios paskirtis – laiku ir efektyviai nustatyti asmens specialiuosius ugdymosi poreikius ir/ar psichologines problemas, ieškoti optimalių jų sprendimo būdų.

Tarnyboje dirba

Tarnybos specialistų veikla

1. Įvertina asmens mokymosi sunkumus, sutrikimus, pedagogines, psichologines asmenybės ir ugdymosi problemas, specialiuosius ugdymosi poreikius pedagoginiu, psichologiniu, medicininiu aspektais, vaiko brandumą mokyklai.

2. Prireikus skiria specialųjį ugdymąsi.

3. Teikia psichologinę, švietimo pagalbą vaikams.

4. Teikia informacinę, ekspertinę ir konsultacinę pagalbą tėvams (globėjams, rūpintojams) bei mokykloms.